看護は生命の尊重と人間愛を基盤にしている。
看護の目的は、健康・不健康を問わず各個人がより健康に日常生活を営めるように援助することである。
看護活動は人間関係を基盤として、あらゆる健康段階にある人々の健康上の問題を解決することである。
この考え方に基づき基礎的な知識・技術・態度を学び社会に貢献できるとともに、看護を展望し、
生涯学習のできる実践者を育成することが本校の責任である。
教育の基本は、学生が発達課題を達成できるよう働きかけること、および、思いやりと責任感や主体的学習態度を
確立できるよう支援することにある。
豊かな人間性と、看護に必要な基礎的知識・技術・態度を養い、社会における保健・医療・福祉の変化に
対応できる看護の実践者を育成する。
１）生命の尊厳と個々の人格を尊重できる豊かな人間性を養う。
２）看護の対象である人間を総合的に理解できる能力を養う。
３）看護に必要な基礎的知識・技術を習得し、実践できる能力を養う。
４）看護の本質を理解し、自己の看護に対する考え方を明確にできる。
５）保健医療チームの一員としての看護の役割と責任を自覚し、社会の変化に対応できる能力を身につける。
６）看護の向上を目指し、自ら学び研究する態度を身につける。
１）生命の尊厳と一人一人の人間を尊重し、看護実践に結び付けられるよう人間観・健康観・看護観を
形成する素地を有する。
２）科学的根拠に基づく知識・技術・態度を総合し、看護の実践に生かすことができる。
３）専門職業人として社会の変化とニーズに対応できる能力が身についている。
４）健康状態のアセスメントができ、それに基づく看護の計画・実践・評価ができる。
５）専門職業人としての、倫理観をもち主体的学習と自己の成長を促すため、建設的態度を有する。
６）保健医療チームの中核的存在としての役割を認識し、調整できる能力を有する。
